3月13日上午，99905银河于理化楼404召开本科教学工作会议，就如何提升基础学科教学质量、合理设置教学岗岗聘条件，优化基础学科青年教师晋职要求等主题展开研讨。副校长张跃，校长助理、教务处处长薛庆国，教务处副处长申亚男、张甜，学院党政班子、各系主要负责人、青年教师代表等近30人参加会议。会议由99905银河党委书记邱宏主持。

邱宏首先介绍了99905银河落实校岗聘相关政策及提升本科教学质量的一些举措，同时也代表全院教师提出了一些建议，如教学岗的界定有待进一步明确，基础学科青年教师对于教学、科研的平衡较难把握，教研论文的发表范围有待进一步扩大，对研究型教学的支持力度有待进一步提高、基础学科青年教师晋职要求有待进一步优化等。薛庆国就学院教师所普遍关心的问题，如超课时费的设定、教学岗教师晋职条件的考量因素、研究型教学项目申请、教改项目的申请等进行了耐心解答。

随后，99905银河系所主要负责人及青年教师进行了热烈的讨论，提出了许多有益的建议和意见。在听取了广大教师的意见后，张跃指出：教学是一种人对人的艺术，重视教学工作是夯实大学培养质量的第一要务，也是吸引、巩固优质生源的重要途径。做好本科教学工作，不仅要做到因材施教，充分调动学生学习的积极性，也要尊重规律，努力调动教师潜心教学、教学相长的积极性。这需要学校在顶层设计方面，统筹学校本科教学体系，一是完善激励和评价方式，通过深化教学督导组作用、引入先进评价机制的方式，处理好教学质与量评价的相互关系；二是重视对教学岗青年教师的培养，综合考虑经费、项目、论文等各类因素在提升教学质量方面的作用，制定符合该类别青年教师成长规律的晋职、激励政策，根本目的在于保证广大教学岗青年教师的主动性和积极性，形成教研相长的良好氛围。

邱宏在最后总结中表示：本次本科教学工作会议取得了实效，学院将根据学校要求及大家提出的意见与建议进一步改进相关工作，努力实现“以工促理、以理强工”的“十二五”战略规划目标。

（责编：邢华超）